部编版九年级上册语文原创《第15课:我的叔叔于勒》教案教学设计
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  (4)补叙。叙事结束后,补充交代与情节有关的内容。补充交代一些信息,使行文更严密,人物形象更丰满,中心更突出。

  【习题链接】见"拓展阅读"T18。

  01  积累与运用

  ◆课前预习◆

  1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

  拮据(jū)    栈桥(zhàn)    zāo(糟)蹋    别墅(shù)

  褴褛(lǚ) 撬开(qiào) 恭wéi(维) shà(煞)白

  2.依次填入句中横线上的词语,恰当的一项是(B)

  (1)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。

  (2)我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望________,那时我们就可以一起快活地过日子了。

  (3)对于叔叔回国这桩________的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

  (4)他低声对我母亲说:"真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?"母亲有点________,就问:"哪个于勒?"

  A.分文不值  为期不远  大快人心  迟疑不决

  B.一干二净  为期不远  十拿九稳  莫名其妙

  C.一干二净  指日可待  十拿九稳  捉摸不透

  D.分文不值  指日可待  大快人心  烦躁不安

  3.文学常识填空。

《我的叔叔于勒》的作者是被誉为"短篇小说巨匠"的法国(国籍)作家莫泊桑,其代表作有《项链》《羊脂球》等。本文即选自其短篇小说集《羊脂球》。