人教版小学语文二年级上册《欢庆》教学设计
人教版小学语文二年级上册《欢庆》教学设计第4页

  b、课件枫林。你还看见了什么?前天我们刚学了一首也描写到枫林的古诗,你们还记得是那一句吗?枫叶红红,比二月春花更美丽,今天读了《欢庆》这一行,让我们仿佛又看到了枫林的另一种景象--像火红的旗帜。板书:旗帜。我们怎样记住它俩?还想提醒同学们什么?旗还可一组什么词?帜呢?

  c、出示蓝天(蓝天飞着洁白的鸽子)。师:你听到小鸽子说什么呢?

  d、课件大海。问:你听见了什么?你听见大海会对我们高唱一首什么歌曲?

  是呀,新中国成立后,每年的10月1日这一天,全国人民都会共同欢庆这美好的日子,让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧!同学们当你看到仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面时,观看了这令人激动的场面,你们心情怎样呢?(高兴、激动、兴奋......)好,那么大家满怀激情的读第二句话。

  有感情朗读最后一句。

  新中国成立以后,(出示课件)我国的工业农业体育科技等发生了翻天覆地的变化。

  过渡:看到祖国大地美如画,我们的祖国60年来取得了辉煌的成就,你们自豪不自豪?此时此刻,你想对我们祖国妈妈说什么?

三、布置作业