1、 再读第二自然段，感受妈妈的美丽。可以抓住"明亮的眼睛""弯弯的眉

毛""红润的脸"感受妈妈的美丽。

2、 再读第三自然段，感受妈妈的温柔。联系生活提问"你觉得谁也很温柔"

加深对"温柔"的理解。抓住省略号，想象妈妈还会梦到什么？

　　3、再读第四自然段，感受妈妈的累。哪里可以看出妈妈好累？妈妈做了什么会这么累？

四、效果

学生能感受到妈妈的美丽、温柔和好累。

教学反思：

　　《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。这篇课文通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的辞藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。综于以上的理解，我在设计过程中，指导学生进行有层次地朗读，透过对睡梦中妈妈的描绘，体会词汇的精美，积累语言，训练说话。又通过启发学生想象，联系学生的生活，让学生感受到妈妈对孩子的关爱，让学生学会爱自己的妈妈。