问题展开争执。

现在，我们班的同学分成两方，南部的同学站在乾隆的立场上想一想怎样才能符合乾隆的心意；北部的同学站在欧美使臣的一方，想一想怎样向乾隆皇帝解释西方的觐见礼节。然后，南北各推举一名同学进行辩论。到底谁能说服谁呢？３分钟准备，开始！（学生讨论后，用３－４分钟组织辩论，教师注意规范辩论即可）

生：表演

师：同学们，我们高中都开设了哪些知识性学科课程呀？

生：语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物等

师：这些大家都很熟悉。那么，你考虑过没有，近现代这些学科的进步对我们社会生活的变化有什么影响吗？下面，我们按照和我们社会生活变化关系较密切的几个学科进行分组讨论，大家愿不愿意呀？

学科小组 研究任务 语文学科小组 总结语文作品中社会生活变化的相关描写 政治学科小组 怎样用政治理论观点看待社会生活变化 历史学科小组 哪些历史事件影响了中国近现代社会生活的变化 物理学科小组 我所了解的哪些物理知识影响了近现代社会生活变化 化学学科小组 我了解的化学知识怎样影响中国近代以来社会生活变化的 生物学科小组 生物学科的进步怎样影响社会生活变化的 　　生：

☆语文学科小组的总结：写清国在日本留学生的辫子："油光可鉴，还要将脖子扭几扭，实在标致极了"；孔乙己穿的旧长袍，"排出九枚大钱"要"一碟茴香豆"等

☆政治学科小组的思考：物质决定意识、经济基础决定上层建筑，一定时期社会生活的变化反映了这时期的社会政治、经济、思想文化的变化等

☆历史学科小组的分析：工业革命强化了人们的时间观念和效率观念，社会生活趋向简洁、方便；洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等；

（教师展示清政府服饰的等级规定）

清代官员的服饰　

　　 清时官员的服饰有严格的规定，依品质，数量，颜色的不同来区分官位的大小，是不许 滥用的。服饰大致有下列五种：一，顶戴，二，蟒袍，三，补服，四，腰带，五，坐褥。 这里把各品穿戴的顶戴，蟒袍，补服列表如下：

　 顶戴 蟒袍 补服 一品 珊瑚 九蟒五爪 仙鹤 二品 起花珊瑚 九蟒五爪 锦鸡 三品 蓝宝石及蓝色明玻璃 九蟒五爪 孔雀 四品 青金石及蓝色涅玻璃 八蟒五爪 雪雁