第二步：进行有关代数运算。

第三步；把代数结果"翻译"成几何关系。

思考：同学们是否还有其它的解决办法？

还可用综合几何的方法证明这道题。

课堂小结：主要讲述了两点间距离公式的推导，以及应用，要懂得用代数的方法解决几何问题，建立直角坐标系的重要性。

课后练习1.：证明直角三角形斜边上的中点到三个顶点的距离相等

　　　　　2.在直线x-3y-2=0上求两点，使它与（-2，2）构成一个等边三角形。

　　　　　3．（1994全国高考）点（0，5）到直线y=2x的距离是--

　　　　　。