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单元复习课　　　　　　自我校对：　　①人口迁徙　②社会实践　③社会实践　④继承传统　⑤面向世界　⑥文化遗产　⑦一律平等　⑧取其精华　⑨批判继承　　[学思心得]　　　______________________________________________...

第一框　文化创新的源泉和作用　　学习任务核心素养 1.描述与分类：文化创新的作用。2．解释与论证：文化创新与社会实践的关系。3．预测与选择：进行文化创新要立足实践、关注人民群众的根本利益。4．辨析与...

第二框　文化在交流中传播　　学习任务核心素养 1.描述与分类：文化传播的途径，文化传播的手段，大众传媒的发展形态、形式、特点和作用。2．解释与论证：大众传媒在文化传播中的作用与意义。3．预测与选择...

第一框　世界文化的多样性　　学习任务核心素养 1.描述与分类：了解民族节日和文化遗产的文化价值，区分对待文化多样性的态度和原则。2．解释与论证：世界文化与民族文化，文化具有共性和个性的原因。3．预...

　　逻辑脉络：本单元主要包括两大问题：中华文化与中华民族精神，其中后者是前者的结晶。本单元在前两个单元讲述一般文化知识的基础上，开始阐述伟大的中华文化和中华民族精神。　　知识结构：中华文化主要讲述三...

第二框　文化在继承中发展　　学习任务核心素养 1.描述与分类：影响文化发展的不同因素。2．解释与论证：继承与发展的关系。3．预测与选择：对传统文化进行正确继承与发展的措施和要求。4．辨析与评价：正确...

第二框　文化创新的途径学习任务核心素养 1.描述与分类：区分文化创造的根本途径与具体途径，区分文化创新的几个错误倾向。2．解释与论证：立足社会实践是文化创新的根本途径。3．预测与选择：文化创新要坚...

单元复习课　　　　　　自我校对：　　①源远流长　②包容性　③民族性　　　④爱国主义　⑤团结精神　⑥精神支柱　　[学思心得]　　　________________________________________________　　___________________________...

第二框　弘扬中华民族精神　　学习任务核心素养 1.描述与分类：弘扬民族精神的具体措施和要求。2.解释与论证：理解中华民族精神的形成和发展，领悟中华民族精神的时代特征。3.预测与选择：理解弘扬和培育中...

第二框　博大精深的中华文化　　学习任务核心素养 1.描述与分类：区分源远流长和博大精深，区分文化的民族性和区域性，区分求同存异与兼收并蓄。2．解释与论证：中华文化源远流长与博大精深的重要原因在于特...

第一框　永恒的中华民族精神　　学习任务核心素养 1.描述与分类：明确中华民族精神的基本内涵与核心。2.解释与论证：了解中华民族精神的产生过程，理解民族精神与民族优秀文化的关系。3.预测与选择：理解中...

单元复习课　　　　　　自我校对：　　①加强管理　②喜闻乐见　③先进文化　　④健康有益　⑤落后文化　⑥腐朽文化　⑦中国特色社会主义文化　⑧社会主义　　精神文明　⑨文化自信　⑩意识形态　　⑪社会主义核心价值观　⑫...

　　逻辑脉络：本单元作为文化生活的升华，围绕"发展中国特色社会主义文化"这一中心议题，主要从文化选择、文化建设、培养新人三个方面展开。本单元作为文化生活的结束部分，起到了对全书归纳总结的作用，中心议题...

第二框　在文化生活中选择　　学习任务核心素养 1.描述与分类：正确区分落后文化与腐朽文化，提高辨别能力。2．解释与论证：明确中国特色社会主义文化的主导地位，理解其作用和发展趋势。3．预测与选择：大...

第二框　坚持社会主义核心价值体系　　学习任务核心素养 1.描述与分类：了解文化自信、社会主义核心价值体系等基础知识。2．解释与论证：了解文化自信的作用、原因、表现。3．预测与选择：坚持社会主义核心...

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