人教版七年级上册第二单元第9课《中华文化的勃兴(二)》教学设计
人教版七年级上册第二单元第9课《中华文化的勃兴(二)》教学设计
人教版七年级上册第二单元第9课《中华文化的勃兴(二)》教学设计
人教版七年级历史上册第二单元第5课《灿烂的青铜文明》教学设计
人教版七年级历史上册第二单元第5课《灿烂的青铜文明》教学设计
人教版七年级历史上册第二单元第5课《灿烂的青铜文明》教学设计
北师大版七年级上第9课  甲骨文与青铜器的导学案
北师大版七年级上第9课 甲骨文与青铜器的导学案
北师大版七年级上第9课 甲骨文与青铜器的导学案
人教版七年级上第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战的学案(无答案)
人教版七年级上第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战的学案(无答案)
人教版七年级上第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战的学案(无答案)
初一历史上 大一统的汉朝 教学案例
初一历史上 大一统的汉朝 教学案例
初一历史上 大一统的汉朝 教学案例
七年级历史上册:第二单元国家的产生和社会的变革复习学案 (无答案)
七年级历史上册:第二单元国家的产生和社会的变革复习学案 (无答案)
七年级历史上册:第二单元国家的产生和社会的变革复习学案 (无答案)
人教版七年级上册(新)第四单元第20课《北方民族大融合》教学设计(含同步练习)
人教版七年级上册(新)第四单元第20课《北方民族大融合》教学设计(含同步练习)
人教版七年级上册(新)第四单元第20课《北方民族大融合》教学设计(含同步练习)
七年级历史上册《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》导学案
七年级历史上册《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》导学案
七年级历史上册《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》导学案
北师大版 七年级上 第10课思想的活跃与百家争鸣的教案
北师大版 七年级上 第10课思想的活跃与百家争鸣的教案
北师大版 七年级上 第10课思想的活跃与百家争鸣的教案
人教版七年级上册历史:第三单元:第15课——汉通西域和丝绸之路导学案教案
人教版七年级上册历史:第三单元:第15课——汉通西域和丝绸之路导学案教案
人教版七年级上册历史:第三单元:第15课——汉通西域和丝绸之路导学案教案
北师大版   历史七年级上第7课 春秋五霸与战国七雄   教案
北师大版 历史七年级上第7课 春秋五霸与战国七雄 教案
北师大版 历史七年级上第7课 春秋五霸与战国七雄 教案
部编版 > 七年级上册(2016部编版) > 第二单元第4课 早期国家的产生和发展
部编版 > 七年级上册(2016部编版) > 第二单元第4课 早期国家的产生和发展
部编版 > 七年级上册(2016部编版) > 第二单元第4课 早期国家的产生和发展
人教版七年级历史上册第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 教学设计1
人教版七年级历史上册第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 教学设计1
人教版七年级历史上册第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 教学设计1
2015年秋人教版七年级历史上册第二单元第5课《灿烂的青铜文明》教学设计
2015年秋人教版七年级历史上册第二单元第5课《灿烂的青铜文明》教学设计
2015年秋人教版七年级历史上册第二单元第5课《灿烂的青铜文明》教学设计
岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革第4课 夏传子 家天下
岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革第4课 夏传子 家天下
岳麓版 > 七年级上册 > 第二单元 国家的产生和社会变革第4课 夏传子 家天下