本书主要研究国际教育界、社会活动家、中日友好使者池田大作道德教育理论思想及其实践。该书主要从池田大作...
2012.9
本书通过分析使人们明确德育的根本目的是什么，从而从根本上找到工作的关键抓手。这是解决中国德育问题的理...
2012.7
教育作为人类最具创意和最为复杂的实践活动，较之人类其他几大实践活动来说，自有其特殊的使命和追求。本书...
2012.8
本书以普洱市学校德育作为研究对象，力图从实证分析、比较分析和理论分析三个方面推进民族地区高校德育的研...
2012.
本书以论文的形式初探了德育发展的重要性和切实可行的方式方法，如呼唤人文精神的回归，给读者以很大的精神...
2012.6
本书选取国外具有代表性的几个国家的思想政治教育方法进行比较，通过比较和研究中外思想政治教育方法的异同...
2012.4
本书是广州市教育科学“十一五”规划课题“德育渗透的理论与实践研究”研究成果。全书包括两篇“上篇为学科德育...
2012.5
生成性德育是认识人的行为、人性和人的生成问题的德育，是人的自我创造、自我实现的过程。其核心是带有特殊...
2012.4
本书介绍了人的德性与道德教育的关系、学生品德发展及其德育要求、德育手段和方法的选择与运用、学校德育的...
2012.4
立德树人是教育的崇高使命，培养有道德的人、培养真正的人是教师的根本职责。本书引领读者理解学校德育的使...
2012.4