本书阐释了肖陈颖老师的育人智慧。本书的核心思想是：老师教学要为孩子一辈子的幸福负责任，而不是一时的考...
2013.5
本书立足于改革开放30多年来我国德育价值观的历史变革，用文献分析、比较分析和历史分析的方法，对德育价值...
2014.3
本书收入论文约30篇，内容包括思想政治教育方法发展研究论纲，思想政治教育的实践性及当代价值，思想政治教...
2013.6
本书是河南科技大学博士、教授赵金昭与广西社科院研究员罗国安在1983年至1993年研究德育的通信原件，共328...
2013.
“和谐德育”课题是中国伦理学会德育专业委员会詹万生教授主持的德育科研课题，自“八五”至今历经近20年的研究...
2013.8
本书围绕教育管理、教学实例以及活动方案设计三个方面，着重讲述学校对于德育方面的重视，以及如何具体开展...
2013.1
面对当前国人民族文化自信不足，公民道德缺失，功利浮躁心态盛行，各级各类学校德育“倒挂”、断层、过于偏重...
2012.12
本书共分学生责任教育、学生品德养成教育、学生品德教育课题研究等四章，从理论与实践的结合上，讲述了如何...
2013.
家庭与学校都会蕴涵一定的价值取向，作者运用哲学、教育学、心理学等相关理论从学校的与价值取向入手，以学...
2013.6
本书积极探索塑造两个统一，培养学生道德自主能力和提高遵守社会公德规范的自觉性有机统一机制的方式，实现...
2013.8