本书作者在21世纪信息化与全球化合流的时代背景下深入探讨了教育范式的变迁与革新，以当代系统科学（混沌学...
2011.12
本书记载了一位多年从事综合实践活动课程建设的校长在课程建设中获得的经验、遭遇的问题以及如何做学校管理...
2011.7
本书是为教育专业《学校管理学》课程编写的教材。本书分为十二章，其内容包括管理与管理学，学校管理学概述...
2011.2
本书是一本结合现代教育管理实践进行学术思考的图书，主要的内容是从学术的理路来思考学校的激励管理。首先...
2011.10
本书从管理与管理学入手，通过对教育管理、学校管理、学校组织与领导、 校长、 教师管理、学生管理、班级管...
2011.9
本书紧跟素质教育发展形势，重点针对学校环境文化建设对教育的影响力进行论述，穿插典型案例，分析了学校环...
2011.12
本书立足作者从教和担任校长的工作经历，从论述校园文化的构建入手，深入思考和探讨构建校园文化体系这一课...
2011.8
本书以学校主题文化发展为主线，对学校主题文化建构的思想、方法和范式进行了系统的阐述。内容包括学校文化...
2011.8
本书通过创建特色学校的五大环节：即“准确的特色定位”；“稳定的特色内涵”；“丰富的特色文化”；“广泛的特色...
2011.12
现代学校制度是在市场经济条件下为适应市场竞争的需要而建立的新型学校制度。本书以学校法人制度为主体，以...
2011.12