本书在通过对近千名英语学习者和英语教师的问卷调查，得出初中、高中和大学生最常问的60个英语学习问题。在...
2010.8
学习策略是自主学习能力的一部分，但是学习策略能力的形成使最终的真正意义上的自主学习成为可能。使用学习...
2010.8
本书介绍了正确有效的学习策略与学习效果有不可分割的关系，以学生能够接受的语言与形式教学习者们一些学习...
2010.8
本书以社会语言学、第二语言习得理论和多元智能理论为理论框架，以中央民族大学非英语专业本科、硕士和博士...
2010.10
本书共分八章，在前两章分别研究了高职高专学校的概况，以及其英语教育的发展趋势。针对目前高职高专院校的...
2010.
《奎斯英语》更全面的体现了新式的英语教学方法，它最大的特色就在于真实的贴近生活，着重提高学习者开口说...
2010.8
本书在对我国外语教学现状进行深入调查和研究的基础上，全面分析了我国外语教学理论和实践方面所存在的问题...
2010.7
本书主要研究人们在掌握母语后获得二语的过程和规律。
2010.6
本书是国内第一本讨论英语教研工作的专著，全书分为十五章。作者理论与实践相结合，总结了在内地和深圳长期...
2010.7
本书包括两大部分：自主学习研究理论篇和自主学习研究实践篇。第一部分包括自主学习产生的历史背景及其意义...
2010.6