本书旨在引导3-4岁幼儿提高最初的社会认知水平，以认知你我、认知家园、认知生活、认知家电、认知交通、认...
2019.5
本书以认识国旗、国徽、国歌为核心，紧紧抓住对国家、对家庭、对社会、对小班幼儿园的情感，设置了丰富的礼...
2019.5
为了在幼儿园深入贯彻国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们组织力量构建了一个符合社会发展...
2019.12
《游戏与探索资源包》根据《3～6岁儿童学习与发展指南》编写，产品包括幼儿用书、教师用书，针对幼儿园教学...
2019.12
为了在幼儿园深入贯彻国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们组织力量构建了一个符合社会发展...
2019.12
《幼小衔接快乐成长下》是根据教育部颁发的《3～6岁儿童学习发展指南》编写的一套图书，分为《语言》《数学...
2019.12
《新素质幼儿园领域活动 社会 1B》为社会领域活动用书，本书以《3-6是儿童学习与发展指南》为编写指导，强...
2019.
《新素质幼儿园领域活动 社会 3B》为社会领域活动用书，本书以《3-6是儿童学习与发展指南》为编写指导，强...
2019.
《新素质幼儿园领域活动 社会 4B》为社会领域活动用书，本书以《3-6是儿童学习与发展指南》为编写指导，强...
2019.
《新素质幼儿园领域活动·社会2B》为社会领域活动用书，本书以《3～6是儿童学习与发展指南》为编写指导，强...
2019.