教育心理学

书籍简介:

教育心理学是研究教育过程中的学与教的心理现象及其规律的一门学科，是高等师范教育类课程的重要组成部分，也是体现师范特色的专业基础课。本教材的编撰的意义在于：帮助教师充分认知教育过程学与教的心理现象，把握学与教过程中的心理规律，增强教师教学的理性自觉，指导教师描述、理解、预测和控制教育过程的种种心理现象、心理活动，帮助教师转化角色、提升教育科学研究的水平。本教材力求以国家教师专业化建设目标为主要依据，以师范院校教育类课程改革的方向为指南，充分体现国家关于高等师范院校课程改革思路和基础教育新课程改革理念，紧密联系教育实践，及时吸收该学科最新研究成果和前沿信息，注重前瞻性、突出应用性、强化应用性。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育心理学是北京师范大学出版社于2017.3出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－师范大学－教材 的书籍。