人教版小学语文六年级下册【小学生作文辅导】跟我学观察31
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跟我学观察31--观察人物的方法6 比较观察法

比较观察法就是通过两种或两种以上的特点的比较观察,来发现人物的特点。这样的观察,通过比较,发现差异,把各种不同的人物区别开来,使每一个人事物都给人留下鲜明、深刻的印象。

比较可以分为"自比"和"他比"两大类。"自比"就是同一个人物的不同发展阶段进行比较,以便发现各个阶段的不同,做到同一人物中求差异;"他比"就是两个以上人物进行比较,以便在不同人物中发现相同,做到不同人物中求相同。

比较观察法和对比观察法的区别是:对比是正反两方面的比,即或一个人的正反两方面的对比,或正反两个人物的对比。比较是多方面的比,即或一个人物的几个方面的特点进行比较,或几个人物一快进行比较观察。

金点子:运用比较观察法要注意以下几点:

1.首先要确定观察的对象和比较的对象。

2.在观察一个人时,要把这个人分几个方面来比较。

3.在观察几个人时,要注意通过具体的事例来比较,在比较中发现人物的特点。

4.要注意观察人物活动的细节,对那些能反应人物特点的生活细节要细致观察。

5.要及时把观察的结果记下来,以便积累写作材料。

观察佳作: 我的哥哥

我──一个好动、爱说的小女孩,他──一个知识丰富却又十分腼腆的大小伙子。这就是我和哥哥。

在我们这个和睦的家庭中,既不能缺他,也不能少我。不过,只要我们在一起的时候,总少不了一阵争吵打闹,不怕您笑话,每次总是我挑起事端,而且总是我赢。那是因为哥哥不善言词,哪里敌得住我叽哩叭啦的叫嚷。即使他真发火了,我也不怕,谁叫他是老大呢?

家中来客时,哥哥就像个大姑娘,还未启口,脸就先红了。以后他索性就不打招呼了,见人只笑笑。客人们也不见怪,他们知道哥哥的脾气。我可比他大方多了,见了熟人就"叔叔"、"阿姨"、"伯伯"地叫。大人们都说我嘴甜。

在父母与客人交谈时,我总忍不住要插话。可为这事总挨妈妈数落,什么女孩家该稳重啦,哥哥比你好啦等等。我听了老大不服气,暗想:哼,哥哥一见人就脸红,我可比他强多了!明明是你偏心!

别看我们兄妹性格各异,但有同样的爱好-一看书。只有在这时,我和哥哥才显得融洽无间,他懂得很多知识,有些是我闻所未闻的。这时,我就会向他提出这样或那样的问题,有的