《7.1维护受教育权》

说 课 稿

尊敬的评委老师：

大家上午好！今天我说课的课题是思想品德粤教版八年级下册《7.1维护受教育权》，我准备从以下几个方面来说：

一、 说教材

1、说教材的地位和作用

　本课内容符合知识经济时代、学习型社会的发展要求，适应我国实施科教兴国、人才强国战略的时代背景。课程标准要求："知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。"从本课内容的现实角度来看，对学生有较强的实际意义和指导意义。

2、 说教学目标

（1）知识与能力：

理解受教育是我们的权利和义务，增强维护自己受教育权的意识，增强履行受教育义务的观念，自觉地接受和完成九年义务教育。

培养学生的自主学习、合作探究、解读材料、联系生活实际发现问题、运用所学知识解决问题能力。

（2）过程与方法：

通过创设情境、材料展示、故事感悟等活动，丰富知识，加深体验，引导学生自主、合作、探究学习，理解、掌握本课知识要点，提升对受教育权的认识，达到明理践行的目的。

（3）情感、态度与价值观：

通过学习，帮助学生从国家法律的角度对受教育有一个正确的认识，强化青少年学生珍惜受教育机会的愿望和情感，增强依法维护受教育权利的能力和履行受教育义务的自觉性。

3、 教材重难点

（1）、重点：受教育的权利与义务，珍惜受教育的机会。