三、教学理念

　　兴趣是最好的老师，形象直观的多媒体课件作为一种现代的教学手段能激发学生浓厚的学习兴趣，促进阅读实践，达到深悟之效。教学中教师要改变教学观，才能让学生在自由平等的和谐环境中学习，同时教师应积极参与到学生、文本的对话中，关注学生的发展，凸显学生的主体地位，在教学情境中让学生通过自读展开想象，在合作读中交流体会，在质疑声中思考、讨论、探究创新，培养学生的挑战精神，以体会感悟文中表达的情感和学习的成功感。

　　四、教学目标

　　根据教材编排和课文特点，结合学生的学情，针对小学语文教学法阅读教学的基本规律，确定本课的第一课时的教学目标如下：

　　1、知识和能力目标：

　　（1）会认写11个生字，理解"昼夜、疲倦、伏、展翅"等词语的意思。

　　（2）有感情地朗读课文。

　　2、过程和方法：

　　读通课文，通过找出重点词，理解句子，感受燕子过海的艰辛及永不后退的精神。

　　情感和态度：

　　（1）养成自我感悟、自觉积累祖国语言的良好习惯。