对比两份账单，读懂课文内容，体会人物思想感情。

　　四、教学难点

　　理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。

　　五、教学关键：

　　小彼得懂得了妈妈的爱，还回报酬，借机升华感恩。

　　六、教学准备

　　多媒体课件

　　二、学情分析

　　由于现在的家庭大多是独生子女，父母都把自己的儿女当成宝，一直在默默地付出自己无私的爱。把子女娇惯成饭来张口，衣来伸手的公子、公主，尽享被爱而忽略付出爱，基于这种普遍现象，抓住本课这一教学契机，反复读文，对比账单，仔细体会小彼得帮妈妈做事需要报酬，而妈妈为小彼得做事却不需要报酬这一强烈反差所包含的母爱无价、无私，并且联系自己的生活实际，懂得天下所有的母爱都是无价、伟大、不求回报的，进而学会感恩，学会关心，回报父母的爱，力求让每个孩子都能把感恩放在首位，真正体会家长、老师、同学之间的爱，让每个生命个体学会感恩，学会做一个有健康思想道德的社会小公民。

　　三、设计理念