Step5 Standard small detection（达标小检测）

Task1: I can match

1.big light

2.heavy small

3.hard old

4. tall easy

5.young short

Task2: Retell the story.

【设计意图】 本环节的目的就是为了检测学生是否掌握到本课精髓而设置的。从而为下次上课时改进不足之处而做好铺垫。

　Step6 Homework（家庭作业）

　1.Copy the words and recite them by yourselves.

2. Read the text fluently.

【设计意图】 布置此两项作业的目的在于练习孩子们的书写和加强听力及口语的能力。

八、 Blackboard Design (板书设计)