【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习 4.2 种群的增长方式
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训练14 种群的增长方式

基础过关

知识点一 培养液中酵母菌种群数量的动态变化

1.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后,稀释100倍,再抽样镜检,如图乙所示。根据实验结果判断,以下叙述正确的是 (  )

A.培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右

B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法

C.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

D.培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值

2.某小组进行"探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化"实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了"S"形增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是 (  )

试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌数(103个) 10 5 5 10 A.4个试管内的种群初始阶段都经历了"J"形增长

B.4个试管内的种群同时达到K值

C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

3.在"探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化"实验中,正确的实验方法是 (  )

A.将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌

B.将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液

C.若取样的小方格中酵母菌过多,多选择邻近的一个小方格计数

D.对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母菌

知识点二 种群的增长曲线

4.分析下图,下列选项错误的是 (  )