2018-2019学年苏教版必修3 植物生命活动的调节 作业
2018-2019学年苏教版必修3 植物生命活动的调节 作业第1页

植物生命活动的调节

一、单选题

1.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,错误的是

A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4D可引起无籽番茄的形成

D.植物的向光性与生长素分布不均有关

【答案】A

【解析】A.同一植株中,根芽茎对生长素的敏感性大小为根>芽>茎,A错误;B.顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输(极性运输)积累到侧芽部位,使侧芽部位生长素浓度过高,侧芽的生长受到抑制,而顶芽的生长较快,棉花表现出顶端优势,B正确;C.2,4-D是生长素类似物,作用于生长素相似,既可以疏花疏果,也可以防止落花落果,所以在番茄花期喷洒一定浓度的可防止落花落果,C正确;D.IBA也是生长素类似物,用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根,D正确

2.小麦幼苗受到大风的影响后,植株茎秆出现了倒伏现象(图甲所示),但一段时间后,弯曲的茎秆又慢慢变得直立(图乙所示)。下列叙述不正确的是(  )

A. 弯曲的茎秆能直立生长体现了植物茎的背地性

B. 弯曲的茎秆又慢慢变得直立的过程离不开重力的作用

C. 过多施用赤霉素易造成小麦植株倒伏

D. 茎秆从弯曲到直立生长体现了生长素作用的两重性

【答案】D

【解析】试题分析:茎杆倒伏后能直立生长是由于在重力作用下,生长素分布不均匀,使茎的近地侧比背地侧生长快,体现了植物茎的背地性,A正确;生长素因重力作用而重新分布,使得弯曲的茎杆恢复直立生长,体现了重力这一物理信息对生物生命活动调节的影响,B正确;施用赤霉素过多,植株旺长,容易倒伏,C正确;茎杆从弯曲到直立生长只体现了生长素促进生长的作用,没有抑制作用,D错误。

3.在豌豆种子萌发及幼苗的生长发育过程中受到多种激素调节,相关叙述正确的是