2018-2019学年人教版必修3 第4章第2节 种群数量的变化 作业3
2018-2019学年人教版必修3 第4章第2节 种群数量的变化 作业3第1页

第2节 种群数量的变化

一、单选题

1.如图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线,曲线⑤是对照组,④保持恒定酸性,其余分别是每3 h、12 h、24 h换一次培养液。下列叙述不正确的是

A.更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大

B.K值随环境条件(资源量)的改变而改变

C.造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏、有害代谢产物的积累、pH的变化

D.曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制

【答案】A

【解析】更换培养液的周期越长,种群平均增长率越小,A错误;K值是环境的最大容纳量,会随环境条件(资源量)的改变而改变,B正确;曲线⑤是空白对照组,营养少,营养代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足,所以K值较小,C正确;根据试题分析:曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①在 0-40min内近似J型增长,表明资源在 0-40min内基本不受限制,D正确。

【考点定位】探究培养液中酵母种群数量的动态变化

2.下图种群在理想环境中呈"J"型增长,在有环境阻力条件下呈"S"型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是

A. 当种群数量达到e点后,增长率为0

B. 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C. 防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

D. 渔业捕捞后需控制剩余量在b点