2018-2019学年人教版必修2 第7章第2节第2课时 隔离与物种的形成 作业
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第2课时 隔离与物种的形成

知识点一 物种和隔离的概念

1.下列关于隔离与物种形成的关系的叙述中,正确的是 (  )

A.新物种形成的标志是产生地理隔离

B.新物种形成的标志是产生生殖隔离

C.新物种形成不一定要经过生殖隔离

D.新物种形成必须经过地理隔离

2.[2017·金凤校级一模] 生物物种资源是人类生存和社会发展的基础,是国民经济可持续发展的战略性资源。下列关于物种的叙述,正确的是 (  )

A.不同种群的生物不属于同一个物种

B.自然状态下,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体是一个物种

C.地理隔离是形成新物种的必要条件

D.同一个物种的个体之间的性状是相同的

3.下列符合现代生物进化理论的是 (  )

A.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

B.基因突变的方向和生物进化的方向是一致的

C.二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离

D.种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种

知识点二 隔离对物种形成的作用

4.基因交流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换,下列相关叙述错误的是(  )

A.基因交流发生的时间和发生的强度将会显著影响新物种形成的概率

B.种群之间的基因交流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径

C.不同物种间的基因交流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度

D.由于地理隔离阻断了种群间基因交流,最终可以导致生殖隔离逐渐形成

5.关于地理隔离和生殖隔离,下列说法不正确的是 (  )

A.生殖隔离不一定是地理隔离的必然结果

B.存在地理隔离的两个种群,如果人为地放在一起,一定不能产生可育后代

C.生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异

D.不同的物种之间一定具有生殖隔离