2018-2019学年人教版必修2 第7章第2节第3课时 共同进化与生物多样性的形成 作业
2018-2019学年人教版必修2 第7章第2节第3课时 共同进化与生物多样性的形成 作业第1页

第3课时 共同进化与生物多样性的形成

知识点一 生物的共同进化

1.下列关于共同进化的表述,正确的是 (  )

A.物种可以单独进化

B.捕食者的存在对被捕食者无益

C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

D.一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化

2.在狼和鹿的进化过程中,下列有关说法不正确的是 (  )

A.狼和鹿在捕食和被捕食过程中,彼此都形成了动作敏捷、快速奔跑的特性,这是共同进化的一个实例

B.在进化过程中,因为狼的追捕而使得鹿产生奔跑速度快的变异

C.狼和鹿不能进行基因交流,这说明它们之间存在生殖隔离

D.突变使狼和鹿产生不定向的变异,自然选择则定向地决定着它们向奔跑速度快的方向进化

知识点二 生物多样性的形成

3.[2017·嘉定二模] 生物多样性根据分子、个体、宏观分为三个层次,下列不属于生物多样性分类层次的是 (  )

A.环境多样性 B.物种多样性

C.遗传多样性 D.生态系统多样

4.[2017·宁波模拟] 下列有关生物多样性的叙述,错误的是 (  )

A.人类活动会影响生物的多样性

B.外来物种的入侵可能降低生物的多样性

C.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

D.群落自然演替过程中生物多样性可能降低也可能上升

知识点三 生物进化理论的发展

5.中性学说认为决定生物进化方向的是 (  )

A.自然选择 B.生存斗争