2019-2020学年人教版必修三:第7课 启蒙运动 作业
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第七课 启蒙运动

1、有思想家主张把"自主性"还给人类,而且使人认识到自身的力量,能够运用自己的智力摆脱不成熟状态,更相信社会能够持续不断进步。这种思想形成于( )

A.智者运动 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动

2、启蒙运动中的"自由""平等"要求,实质上反映了( )

A.封建专制统治的腐朽和黑暗

B.发展商品经济和对自由劳动力的要求

C.封建统治陷人全面危机

D.封建教会的权威地位已经动摇

3、启蒙学说超越了人文主义,这主要表现在( )

A.反对教权主义和蒙昧主义 B.宣传天赋人权

C.提倡自由平等 D.主张建立法制社会

4、欧洲启蒙思想家大多认为:国家是"必不可少的恶",是人们不得已而为之的一种强制工具。为此他们都主张( )

A.推翻君主制,建立共和制 B.消灭私有制,实现社会平等

C.建立有效机制,实现权力制衡 D.取消国家机构,实现公民自治

5、马克思说,启蒙思想家"已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律"。其中"理性"的含义是( )

A.独立的思考与自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰

C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统

6、孟德斯鸠曾说:"如果君主不能给自己的臣民创造幸福的生活,反而想压迫和毁灭他们,那么,服从的理由就没有了。"下列观点符合孟德斯鸠此言论含义的( )

A.理性思考可以完美了解世界 B.人民有权以暴力推翻专制统治

C.近代社会思想家追求限制王权 D.启蒙运动倡导社会各阶级平等

7、伏尔泰曾指出:英国法制给予每个人以天賦的权利,差不多在所有的君主政府里,他们这些权利是被剥夺的。材料表明伏尔泰( )

A.主张废除封建君主制度 B.具有法律面前人人平等的思想