2018-2019学年人教版选修3-5 第十六章第1节 实验:探究碰撞中的不变量 作业
2018-2019学年人教版选修3-5 第十六章第1节 实验:探究碰撞中的不变量 作业第1页

  

  

  1.(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中,哪些因素可导致实验误差(  )

  A.导轨安放不水平

  B.小车上挡光板倾斜

  C.两小车质量不相等

  D.两小车碰后连在一起

  解析:选AB.选项A中,导轨不水平,小车速度将受重力的影响,从而导致实验误差;选项B中,挡光板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段小车通过的位移,使计算速度出现误差,所以答案应为A、B.

  2.(多选)在做利用悬线悬挂等大的小球探究碰撞中的不变量的实验中,下列说法正确的是(  )

  A.悬挂两球的细线长度要适当且等长

  B.由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度

  C.两小球必须都是刚性球且质量相同

  D.两小球碰后可以粘合在一起共同运动

  解析:选ABD.两线等长能保证两球正碰,也就是对心碰撞,以减小实验误差,所以A正确.由于计算碰撞前速度时用到了mgh=mv2-0,即初速度为0时碰前的速度为v=,B正确.本实验中对小球的材质性能无要求,C错误.两球正碰后,有各种运动情况,所以D正确.

  3.(多选)在用打点计时器做"探究碰撞中的不变量"实验时,下列哪些操作是正确的(  )

  A.相互作用的两车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了改变两车的质量

  B.相互作用的两车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了碰撞后粘在一起

  C.先接通打点计时器的电源,再释放拖动纸带的小车

  D.先释放拖动纸带的小车,再接通打点计时器的电源

  解析:选BC.车的质量可以用天平测量,没有必要一个用撞针而另一个用橡皮泥配重.这样做的目的是为了碰撞后两车粘在一起有共同速度,选项B正确;打点计时器的使用原则是先接通电源,C项正确.

4.在利用平抛运动做"探究碰撞中的不变量"实验中,安装斜槽轨道时,应让斜槽