2018-2019学年人教版必修三 第5章 第4 节 生态系统的信息传递 作业
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  第4 节 生态系统的信息传递

  一、选择题

  1.下列选项所述的信息传递,不属于同一类型的一项是(  )

  A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食

  B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象

  C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

  D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别

  解析:选C 聚集信息素、榆树分泌的化学物质、群居动物中群体的气味均属于化学信息;雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊,低频声波属于物理信息。

  2.下列关于生态系统的信息传递的叙述,正确的是(  )

  A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

  B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

  C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的

  D.利用昆虫产生的信息素诱捕有害动物属于化学防治

  解析:选B 生态系统的物理信息可以来自无机环境,也可以来自其他生物,如寄生生物的物理信息大都来自寄主。动物的行为信息可以在同种生物之间传递,如求偶行为,也可以在异种生物之间传递,如捕食者的捕食行为信息向被捕食者的传递。生态系统中的能量流动是单向的,但信息传递可以是双向的,如捕食者给被捕食者发出信息,被捕食者也可以发出信息给捕食者。利用昆虫产生的信息素诱捕有害动物是利用化学信息进行的生物防治,利用农药防治有害动物才属于化学防治。

  3.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )

  A.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高

  B.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同

  C.某营养级的一些生物消失,可由同一营养级的其他生物替代

  D.平衡生产者和消费者的数量能提高生态系统的稳定性

  解析:选C 生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节;自我调节能力越强,生态系统的抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低;不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般不同;增加生态系统中的生物种类可以提高其稳定性,平衡生产者和消费者的数量并不能提高生态系统的稳定性。

4.在下列生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系图中,一般情况下,描述正确的是(  )