从杂交育种到诱变育种

一、单选题

1．应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是（ ）

A．图中①～⑤过程中不都发生了碱基互补配对现象

B．图中①过程需要的工具是限制酶和DNA连接酶

C．将PrG导入细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是浆B细胞

D．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料

【答案】B

【解析】图中①～⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象，其中②④过程不能发生碱基互补配对现象，A正确；①表示基因表达载体的构建，该过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶，B错误；将PrG导入到细胞Ⅱ形成的重组细胞能产生单克隆抗体，PrG能无限增殖，则Ⅱ是效应B细胞，能产生抗体，C正确；⑤表示采用植物组织培养技术将转基因植物细胞培育成转基因植株，该过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料，D正确。

【考点定位】基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程；单克隆抗体的制备过程

2．科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体，将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后，再用秋水仙素处理使染色体加倍，依据上述材料，判断错误的是

A．最终获得的后代有2种表现型和3种基因型

B．上述育种方法包含了多倍体育种和单倍体育种

C．第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的

D．最终获得的后代都是纯合子

【答案】D