【302edu解析】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含解析
【302edu解析】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含解析第2页

【点睛】解答本题的关键是识记变异的类型、基因突变的概念,能结合所学的知识准确判断各选项。

3.某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是(  )

A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

【答案】B

【解析】

①基因型为AaBB的植物通过自交可获得基因型为AABB的植物,属于杂交育种;②基因型为AaBB植物通过花药离体培养的方法可获得基因型为aB的单倍体;③基因型为AaBB的植物通过转基因技术可获得基因型为AaBBC的植物;④基因型为AaBB的植物通过多倍体育种,诱导染色体数目加倍,可获得基因型为AAaaBBBB的植物。故选B。

4.下列育种方式中培育原理相同的一组是

A. 太空椒和抗虫棉 B. 耐储存的番茄和超级绵羊

C. 矮秆抗病杂交水稻和无子番茄 D. 青霉素高产菌株和八倍体小黑麦

【答案】B

【解析】

【分析】

生物变异在育种上的应用:

项目 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组