【302edu解析】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含解析
【302edu解析】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含解析第5页

aa、Aa),都是可育的,④错误;第一次、第二次秋水仙素处理后得到的植株都是可育的,⑤正确。因此,以上说法中正确的是①②⑤,故选C。

【点睛】解答本题的关键是了解单倍体育种和多倍体育种的相关知识点,能够根据题干信息判断两次秋水仙素处理后得到的个体的基因型以及花药离体培养获得的单倍体的基因型。

7.下列说法符合现代生物进化理论的是(  )

A. 现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容

B. 生存斗争促进共同进化及生物多样性的形成

C. 生物个体是生物进化和繁殖的基本单位

D. 自然选择直接作用于基因型,导致基因频率的改变

【答案】B

【解析】

自然选择学说是现代生物进化理论的核心内容,A错误;生存斗争促进共同进化及生物多样性的形成,B正确;生物进化和繁殖的基本单位是种群,C错误;自然选择作用于表现型,导致基因频率的改变,D错误。

【考点定位】现代生物进化理论的主要内容

【名师点睛】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。

8.下列表述错误的是(  )

A. 发生在生物体内的基因突变,有可能使种群的基因频率发生变化

B. 两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种

C. 物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的

D. 不同生物之间的相互影响形成了生物的多样性

【答案】D

【解析】

【分析】

基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变;基因突变是不定向的,不是由环境决定的,其特点有普遍性、随机性、不定向的、低频性、多害少利性;种