2019-2020学年人教A版选修1-1 3.3.3函数的最大(小)值与导数 课时作业
2019-2020学年人教A版选修1-1     3.3.3函数的最大(小)值与导数  课时作业第2页

 (1)f(x)=x3-3x2+6x-2,x∈[-1,1];

(2)f(x)=5-36x+3x2+4x3,x∈(-2,2).

解 (1)f′(x)=3x2-6x+6=3(x2-2x+2)

=3(x-1)2+3,

∵f′(x)在[-1,1]内恒大于0,

∴f(x)在[-1,1]上为增函数.

故x=-1时,f(x)最小值=-12;

x=1时,f(x)最大值=2.

即f(x)的最小值为-12,最大值为2.

(2)f′(x)=-36+6x+12x2,令f′(x)=0,即12x2+6x-36=0,解得x1=,x2=-2(舍去).

当x∈时,f′(x)<0,函数单调递减;

当x∈时,f′(x)>0,函数单调递增.

∴函数f(x)在x=时取得极小值f=-28,无极大值,即在(-2,2)上函数f(x)的最小值为-28.

易错点 对"存在型"和"任意性"认识不到位

6.已知函数f(x)=x2+,g(x)=x-m,若∀x1∈[1,2],∃x2∈[-1,1]使f(x1)≥g(x2),则实数m的取值范围是________.

易错分析 误解"任意性"与"存在型"的关系.

实际上本题是双变量恒成立问题,对于这类问题有如下结论:

记区间D1,D2分别是函数y=f(x),y=g(x)定义域的子区间.双变量的恒成立与能成立问题包含以下四种基本类型:

类型1 ∀x1∈D1,∀x2∈D2,f(x1)>g(x2)⇔f(x)min>g(x)max.其等价转化的基本思想是:函数y=f(x)的任一函数值均大于函数y=g(x)的任一函数值,只需f(x)min>g(x)max即可.同理有:∀x1∈D1,∀x2∈D2,f(x1)

类型2 ∀x1∈D1,∃x2∈D2,f(x1)>g(x2)⇔f(x)min>g(x)min.其等价转化的基本思想是:函数y=f(x)的任一函数值大于函数y=g(x)的某些函数值,但并不要求大于y=g(x)的所有函数值,故只需f(x)min>g(x)min即可.

类型3 ∃x1∈D1,∀x2∈D2,f(x1)>g(x2)⇔f(x)max>g(x)max.其等价转化的基本思想是:函数y=f(x)的某些函数值大于函数y=g(x)的任一函数值,只要求y=f(x)有函数值大于y=g(x)的函数值即可,故只需f(x)max>g(x)max即可.

类型4 ∃x1∈D1,∃x2∈D2,f(x1)>g(x2)⇔f(x)max>g(x)min.其等价转化的基本思想是:函数y=f(x)的某些函数值大于函数y=g(x)的某些函数值,都只要求有这样的函数值,不要求所有的函数值,故只需f(x)max>g(x)min.同理有:∃x1∈D1,∃x2∈D2,f(x1)