2017-2018学年北师大版选修2-3 分类加法计数原理 课时作业
2017-2018学年北师大版选修2-3   分类加法计数原理     课时作业第3页

参考答案

1.C

【解析】由题意可知,这四个小球有两个小球放在一个盒子中,当四个小球分组为如下情况时,放球方法有

当1与2号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;

当1与3号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;

当1与4号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;

当2与3号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;

当2与4号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;

当3与4号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;

因此,不同的放球方法有12种.

故选 C

2.A

【解析】分派类型为311或221,所以不同分派方法种数为 ,选A.

3.A

【解析】由分类计算原理得走法数为, 选A

点睛 能用分类加法计数原理解决的问题具有以下特点

(1)完成一件事有若干种方法,这些方法可以分成n类.

(2)用每一类中的每一种方法都可以完成这件事.

(3)把各类的方法数相加,就可以得到完成这件事的所有方法数.

4.D

【解析】由于4张同样的参观券分给5个代表,每人最多分一张,

每次分完只有一个代表队得不到,所以共有5种不同的分法.

故选D.

5.A

【解析】把""中的8个数字顺序任意排列,可以组成的八位数中,首位只为为1或2,如果首位为2,则共有个满足条件的8位数;如果首位为1,则共有个满足条件的8位数;故可以组成的八位数为个,故选A.

6.C

【解析】先不考虑甲、乙同班的情况,将4人分成三组有C 4 2 =6(种)方法,再将三组同学分配到三个班级有A 3 3 =6(种)分配方法,依据分步计数原理可得不同分配方法有种,应选答案C。

7.B

【解析】分两类,第一类,从甲到乙再到丁,共有2×3=6种,

第二类,从甲到丙再到丁,共有4×2=8种,

根据分类计数原理可得,共有6+8=14种,

故从甲地到丁地共有14条不同的路线。

本题选择B选项.

点睛 一是分类加法计数原理中,完成一件事的方法属于其中一类并且只属于其中一类,简单的说分类的标准是"不重不漏,一步完成".

二是分步乘法计数原理中,各个步骤相互依存,在各个步骤中任取一种方法,