试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。

（二）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

　　爷父子

　　肖建国

　　爷父子，捣蛋铺子。

　　这是地方俗语。捣蛋，对着干，谁也不服谁。

　　老耿和小耿就是这样一对父子。比如，大伙儿选小耿当村支部书记，老耿首先不同意。老耿说：这小子，没公心，不顾人，从我们一家人吃饭就看得出来。饭菜一端吃狼吞虎咽。还得历练历练。

　　大伙儿先一愣，后哄笑，认为老耿幽默，欲擒故纵。

　　小耿在多数人的支持下当了书记。前任书记--老耿，退下来，当了委员。

　　老耿是孤儿，参加过对越反击战，在丛林里出生入死，立过军功。選伍后本来安排在国营单位当一把手，但老耿倔，偏要回到生他养他的小山村，心甘情愿地做了几十年的小村官。轮到儿子从都队复页，老耿才感觉自己实实在在地老了。看着依旧破落的村子，老耿对小耿说，留下吧，帮帮大伙儿。没有乡亲们当年的施舍，我早就饿死了，也就没有你，更不会有我们今天这个家。

　　没想到，这次老耿竟然不同意他当书记。小耿气，不理老耿。

　　老耿没事一样，瞅空就对小耿指点这指点那。"学校的国墙裂了，娃们都是一群踩死蛤蟆能死猴的主，要赶紧修修。""夏季就要到了，河堤要加固，万一有个闪失，损失就大了。"说：村东头老党员--也就是你贺大爷病了，已在床上躺了三天，你要去看看......

　　小耿烦了，反问道："到底我是书记还是你是书记？"

　　老耿也不示弱：你是书记，可我是你爹。

　　爹大书记大？

　　书记再大，也得听爹的话。

　　小耿问得冲动，老耿回答的痛快。小耿无言，起身就走。

气归气，老耿的话小耿还是照着做了。学校砌围墙，他时不时都过去看看。给工人发一遍说要保证质量，孩子的事，不能闹着玩。工人们拍着胸脯保证，这墙要是砌不牢，提头来见。河堤加固，他第一个扛着铁锹到现场，这里没有机械化，全靠人工挖土方。他一捋袖子，干。工地上一片欢腾。贺大爷病重，他率支部成员一起去探望，感动得贺大爷泪流满面。