2018-2019学年 人教版必修2 染色体变异 作业
2018-2019学年 人教版必修2 染色体变异  作业第3页

3.A 由染色体图像可判断①中两条为同源染色体,②中两条为非同源染色体,①是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于重组,②是在非同源染色体之间交换部分染色体属于易位。

4.A 基因重组、基因突变与染色体变异的共同点是都发生了遗传物质的变化,故产生的变异都是可遗传的。但产生的变异有对生物有利的,也有对生物不利的,三者只有基因突变能产生新基因。

5.D 基因突变不改变染色体上基因的数量和位置,只是DNA分子上某一个基因内部碱基对种类、数目的变化,只改变基因的结构组成,产生新的基因,生物的性状不一定改变。

6.C C属于染色体结构变异中的易位,发生在非同源染色体之间。

7.A 单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。因此,未受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体。

8.D 本题主要考查染色体组的相关知识,解答本题时首先要明确染色体组的含义及染色体组成所必须具备的条件,然后再逐项分析。

逐项分析如下:

选项 内容指向·联系分析 A 染色体组是没有同源染色体的,而X与Y为一对同源染色体 B X染色体与Y染色体具有同源区段,此区段上基因控制的性状不一定有性别差异 C 果蝇体内的细胞有的处于有丝分裂状态,此过程后期的细胞含有四个染色体组 D 一个染色体组中含有发育成个体的全套遗传信息 9.D 该植株的基因型为Bb,其配子的基因型为B或b,而含B的配子由于染色体缺失而不育,所以,这种个体作为父本只能产生b的可育配子,如果产生了红色后代,可能是基因突变,但基因突变的频率太低,无法解释这种现象;只有交叉互换会导致该个体产生一定量的B可育配子。B项叙述是产生配子过程中的正常情况,不会导致变异出现;C项中的现象不会存在。

10.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是(  )

A.处于分裂间期的细胞最多

B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞

C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似

11.四倍体水稻是重要的粮食作物。下列有关水稻的说法正确的是(  )

A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组,是二倍体

B.二倍体水稻经过秋水仙素处理后可以得到四倍体植株,表现为早熟、粒多等性状

C.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小

D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体,是迅速获得纯合子的重要方法

12.下图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素对黑麦根尖细胞畸变率[细胞畸变率(%)=×100%]的影响。