【答案】　A

　　8．从思维抽象发展到思维具体，需要选择一个合适的上升起点，这样的起点应该是(　　)

　　①某一认识领域里最复杂、最高级的概念　②它能以"胚芽"的形式，包含整个世界的一切矛盾　③某一认识对象的矛盾焦点　④是认识深化的环节，是思维从抽象逐步走向具体的桥梁

　　A．①② B．③④

　　C．①③④ D．②③④

　　【解析】　①②观点错误，因为一个合适的上升起点，应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。它能以"胚芽"的形式，包含着研究对象整个发展过程中的一切矛盾。把这个"胚芽"扩展开来，就能展现出一个完整的对象。

　　【答案】　B

　　9．在数学中，我们抽取出对象的空间形式，而撇开对象的性质、内容等其余方面来进行研究，就会得到"形"的概念；抽取对象的数量关系，而撇开其质的方面进行研究，就会得出"数"的概念。这里运用的思维方法是(　　)

　　A．分析 B．综合

　　C．抽象 D．动态思维

　　【解析】　思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从事物个性中抽取其共性的思维活动，题中材料符合这一要件，故正确答案为C项。

　　【答案】　C

　　10．感性具体的认识是(　　)

　　A．对事物本质与现象相统一的事物整体的认识

　　B．是对事物内在联系的深刻把握

　　C．对事物的外部形象上的整体认识

　　D．对事物共性的本质的整体性认识

　　【解析】　A、B、D三项的说法都是针对思维抽象而言的，不符合题意。

　　【答案】　C

　　11．中国特色社会主义理论体系是(　　)

　　①个别真理或真理个体　②全部真理或真理总体　③绝对真理　④相对真理　⑤绝对真理与相对真理的统一

　　A．①③ B．②③

　　C．①④ D．①⑤

【解析】　中国特色社会主义理论体系是由多个命题构成的理论体系，是一个个的具体真理，因此是个别真理或真理个体，故选①舍②；真理是绝对真理与相对真理的统一，故