A. 能进行DNA复制

B. 能传递给细菌后代

C. 能合成生长抑制素释放因子

D. 能合成人的生长素

【答案】C

【解析】根据题干信息可知，H．Boyer教授采用基因工程技术将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌细胞内，由于自然界所有生物共用一套遗传密码子，所以"表达"是指该基因在大肠杆菌细胞内转录、翻译合成了生长抑制素释放因子，故选C。

【考点定位】基因表达

9．筛选是生物工程技术中的一个重要环节。下列关于生物工程对所需要的对象进行筛选叙述中，错误的是（ ）

A．基因工程中，依标记基因对工程菌进行筛选

B．遗传育种中，利用病菌侵染法，对所育植物品种的抗病性进行筛选

C．微生物培养中，利用无氮培养基筛选出根瘤菌

D．细胞工程中，利用双亲细胞的特性筛选出杂种细胞

【答案】C

【解析】根瘤菌只能在相应的豆科植物根细胞内才能固氮，在无氮培养基中不能固氮，故不能筛选。

10．下列操作过程中能够形成愈伤组织的是（ ）

①抗虫棉植物的培养

②花药离体培养

③脱毒苗的培养

④白菜-甘蓝杂种植物的培养

A. ①②③④ B. ②③④ C. ④ D. ①②

【答案】A

【解析】本题考查植物细胞工程的应用，要求考生理解植物组织培养和植物体细胞杂交技术的原理，掌握植物细胞工程技术的应用，并能理解植物组织培养过程中愈伤组织的形成过程，进而正确答题。

植物组织培养过程中，外植体经脱分化会形成愈伤组织；①抗虫棉植物的培养是通过基因工程完成的，将目的基因成功导入受体植物细胞后，要利用植物组织培养技术才能得到转基因植物个体，此过程中会形成愈伤组织；②花药离体培养是利用植物组织培养技术将花药中的花粉粒培养成个体，此过程中会形成愈伤组织；③脱毒苗的培养是利用植物组织培养技术将植物芽尖等不含病毒的组织细胞培养成个体，此过程中会形成愈伤组织；④白菜-甘蓝杂种植物的培养中，需先将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合形成杂种植物细胞，再利用植物组织培养技术将杂种植物细胞培养成个体，此过程中会形成愈伤组织；所以A正确，BCD错误。

11．关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是（ ）

A. 动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理

B. 将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉进行细胞杂交获得的植株为二倍体，但不可育

C. 限制酶切割DNA分子,从DNA分子中部获取目的基因时,同时有两个磷酸二酯键被水解

D. 将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

【答案】B

【解析】动物细胞培养使用胰蛋白酶处理，植物组织培养不需使用胰蛋白酶处理，A错误；将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉都含一个染色体组，二者进行细胞杂交获得的植株为异源二倍体，由于来自于玉米的染色体与来自于水稻的染色体在减数分裂时不能正常联会而不能产生正常的生殖细胞，所以该二倍体杂种植株不可育，B正确；限制