2、小组讨论：说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几。

3、将上面的小正方形剪开，说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几。

4、小组合作完成：打开课本70页

（1）一共有几只蝴蝶？

（2）白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的。

（3）花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的。

（4）你还能从图中找到哪些?分别与同伴说一说。

三、当堂训练。

1、用分数表示每幅图中每种图案的个数占全部的几分之几。

红花：

黄花：

长方形：

圆：

三角形：

2、按分数圈一圈。

四、课堂总结：由许多个体组成一个整体，用分数怎么表示？

五、作业布置 练一练1、2题。

六、板书 分一分

　　　　　分子/分母 读作： 多少分之多少

课后反思：