②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识

　　③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提

　　④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的

　　A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9.(2013·江苏卷)"幸福指数"是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明(　　)

　　①整体与部分相互联系、相互影响 ②整体功能大于部分功能之和

　　③关键部分一定条件下对整体起决定作用 ④部分的变化推动整体的发展

　　A．①② B．①③ C．②③ D．②④

10.(2015·新课标全国卷Ⅱ)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，"经济发展进入新常态"意味着(　　)

　　①我国经济发展方式正在发生质的变化　②我国经济发展呈现出新的阶段性特征　③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决　④推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成

　　A．①② B．①④ C．②③ D．③④

　　11．(2014·四川卷)观察下图。从哲学角度看，

　　图中之人(　　)

　　①否认意识活动的选择性

　　②否认事物发展的前进性

　　③否认意识活动的创造性

　　④否认实践的主观能动性

　　A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④

　　12．(2015·重庆卷)事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性的是(　　)

　　①君子喻于义，小人喻于利　②垃圾，只是放错了位置的资源　③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭　④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活

　　A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13.(2014·广东卷)当前职业教育处于"进口""出口"冰火两重天的境地：一方面，部分学生受"高职院校不是大学"的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为"香饽饽"，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是(　　)