【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修一课时作业 3.2 细胞器——系统内的分工合作
【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修一课时作业  3.2 细胞器——系统内的分工合作第3页

C.胃蛋白酶原 D.性激素

2.细胞内与能量转换有关的细胞器是 (  )

A.高尔基体与中心体 B.中心体与叶绿体

C.线粒体和叶绿体 D.内质网和核糖体

3.生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性,靠近细胞核的一面称为形成面,接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面,膜的厚度和化学成分发生逐渐改变,下列关于膜的结构的叙述中正确的是 (  )

A.形成面似内质网,成熟面似细胞膜

B.形成面似核膜,成熟面似内质网

C.形成面似核膜,成熟面似细胞膜

D.形成面似内质网,成熟面似核膜

4.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是 (  )

A.核糖体是细菌仅有的一种细胞器

B.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所

C.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用

D.溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器

5.右图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是 (  )

A.有无膜结构

B.单层膜还是双层膜

C.有无色素

D.是否普遍存在于动植物细胞中

6.下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中,错误的是 (  )

A.都是具有双层膜结构的细胞器

B.基质中都含有少量的DNA

C.都与能量转换有关

D.所含酶的种类基本相似

7.结核杆菌是胞内寄生菌,下列关于结核杆菌的描述正确的是 (  )

A.像蓝藻一样,结核杆菌是自养生物

B.其生命活动所需要能量主要由线粒体提供

C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D.具有主要由纤维素和果胶构成的细胞壁

能力提升

8.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,错误的是 (  )

A.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积

B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质

C.线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积

D.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积

9.下列关于用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是 (  )

A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性

B.制作装片时在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态

C.在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色

D.高倍显微镜下观察可以看到线粒体有两层膜

10.将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,如图,其中的①②及物质X分别是 (  )