2019-2020学年人教A版选修2-3 1.1 第2课时 计数原理的综合应用 作业
2019-2020学年人教A版选修2-3 1.1 第2课时 计数原理的综合应用 作业第3页

  解:(1)三个运动项目,共有六个奖项,由于甲获得一个奖项且甲可获得六个奖项中的任何一个,

  所以甲有6种不同的获奖情况.

  (2)每一项体育运动项目中冠军的归属都有4种不同的情况,故各项冠军获得者的不同情况有4×4×4=64(种). 

  9.把1,2,3,4,5这五个数字组成无重复数字的五位数,并把它们按由小到大的顺序排列成一个数列.

  (1)43 251是这个数列的第几项?

  (2)这个数列的第96项是多少?

  解:将由1,2,3,4,5这五个数字组成无重复数字的五位数按万位数字分类,共五类,每类组成的数字数为4×3×2×1=24个.

  (1)万位数字为4,且比43 251小的数的个数有3×2×1+3×2×1+2+1=15个,所以43 251是这个数列的第3×24+15+1=88项.

  (2)因为96=4×24,所以这个数列的第96项是45 321.

  [B 能力提升]

  10.(2019·平顶山高二检测)将字母a,a,b,b,c,c排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有(  )

  A.12种 B.18种

  C.24种 D.36种

  解析:选A.先排第一列,因为每列的字母互不相同,所以共有3×2=6种不同的排法.

  再排第二列,其中第二列第一行的字母共有2种不同的排法,第二列第二、三行的字母只有1种排法.因此共有6×2×1=12种不同的排列方法.

  11.从集合{1,2,3,...,11}中任选2个元素作为椭圆方程+=1中的m和n,则落在矩形区域B={(x,y)||x|<11且|y|<9}内的椭圆个数为________.

解析:根据题意,知当m=1时,n可等于2,3,...,8,共对应7个不同的椭圆;当m=2时,n可以等于1,3,4,...,8,共对应7个不同的椭圆.同理可得,当m=3,4,5,6,7,8时,各分别对应7个不同的椭圆;当m=9时,n可以等于1,2,...,8,共对应8个不同的椭圆;当m=10时,共对应8个不同的椭圆.综上所述,对应的椭圆共有7×8+8×