2019-2020学年人教版选修四 第二单元第1课 儒家文化创始人孔子 作业
2019-2020学年人教版选修四 第二单元第1课 儒家文化创始人孔子 作业第3页

  

  (1)材料一反映了孔子的什么教育主张?结合所学知识,说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化。

  (2)材料二反映了孔子什么样的教学方法?

  (3)结合所学知识,概括孔子被称为"万世师表"的主要原因。

  答案 (1)"有教无类"的教育主张。打破了奴隶社会"学在官府"、贵族垄断文化教育的格局,把教育对象扩大到平民子弟。

  (2)启发式教学,举一反三的方法。

  (3)孔子整理和修订的"六经"是中国最宝贵的文化遗产;孔子创立的儒家思想成为中国传统文化的主流,以仁、礼为核心的儒家深层思想内涵,渗透到社会秩序和个人行为规范之中;孔子奠定了中国古代的教育传统,他在教育目标、教学内容、办学形式等方面影响了中国两千多年。

  解析 第(1)问,"教育主张"结合所学知识作答,"变化"应当答出教育由贵族教育向平民教育转化。第(2)问,"教学方法"根据材料即可得出正确答案。第(3)问,应当结合孔子在教育方面的贡献及孔子思想的影响作答。

7.观察下列图片: