美"等关键词可以得出正确答案应为C项。

　　9．阅读下列材料：

　　材料一　孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和古典人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。

　　材料二　孔子在历史文化领域有杰出成就，他的"爱人"、"仁"观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。

　　--《略论孔子思想的阶级性》

　　材料三　"克己复礼为仁"，"天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。"

　　--《论语》

　　材料四　孔子的学生子贡曾经问孔子："子张和子夏哪一个贤一些？"孔子回答说："子张过分；子夏不够。"子贡问："那么是子张贤一些吗？"孔子说："过犹不及。"

　　--《论语·先进》

　　请回答：

　　(1)前两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？

　　(2)材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？政治立场的结论有何不同？

　　(3)据材料三并结合孔子所处的时代，指出孔子"礼"的实质是什么？

　　(4)材料四反映了孔子的什么思想？

　　答案　(1)私人办学；提出有教无类的教育思想；提出了因材施教的教育理论。

　　(2)方法：阶级分析、一分为二。结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的；材料二的孔子代表新兴地主阶级，政治上是进步的。

　　(3)维护奴隶制度(或者奴隶主阶级的统治秩序)。

　　(4)中庸。

　　解析　本题考查学生的归纳分析能力。第(1)问结合课本知识回答。第(2)问两则材料都提到孔子思想的两方面，注意关键词"维护奴隶制""新兴地主阶级"等。第(3)问"礼"的实质，结合时代背景"礼崩乐坏"理解。第(4)问注意关键词"过犹不及"。