3．如图示特定生命活动相关的概念图，则该生命活动及图中的a、b、c分别表示

A． 甲状腺激素分泌的调节：垂体、下丘脑、甲状腺

B． 内环境组分间物质交换：组织液、淋巴、血浆

C． 血糖平衡的调节：胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞

D． 碳循环：大气中的CO2库、消费者、生产者

【答案】C

【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），进而促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，若图示甲状腺激素分泌的调节，且a、b、c分别表示垂体、下丘脑、甲状腺，则a、b之间的箭头应由[b]下丘脑→[a]垂体，A项错误；血浆与组织液之间是双向渗透的，组织液可以渗入淋巴，淋巴通过淋巴回流返回血浆，若图示表示内环境组分间物质交换，且a、b、c分别表示组织液、淋巴、血浆，则b、c之间的箭头应由[b]淋巴→[c]组织液，B项错误；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素和胰岛B细胞分泌的胰岛素均可作用于肝细胞，胰高血糖素促进胰岛素的分泌、胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，所以若图示表示血糖平衡的调节，则a、b、c分别表示胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞，C项正确；生产者主要通过光合作用吸收大气中的CO2，消费者和生产者均可通过呼吸作用释放CO2至大气中的CO2库，消费者通过摄食生产者使得生产者体内的碳流入消费者，若图示表示碳循环，且a、b、c分别表示大气中的CO2库、消费者、生产者，则a、b之间的箭头应由[b]消费者→[a] 大气中的CO2库，D 项错误。

【点睛】本题以概念图为情境考查甲状腺激素分泌的分级调节、内环境组分之间的关系、血糖平衡的调节、碳循环。解题的关键是熟悉并理解上述相关的基础知识、形成知识网络。据此以"概念图中的箭头指向"为切入点，对各选项涉及的特定生命活动进行分析判断。

4．对于Ⅰ型糖尿病患者，可通过注射胰岛素来控制血糖，减少慢性并发症的发生。下列相关叙述错误的是

A． 胰岛素是由胰岛B细胞合成和分泌的激素，高温处理后会失活

B． 注射到病人体内的胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活

C． 胰岛素的靶细胞是肝细胞，因此它只作用于肝脏，促进合成肝糖原

D． 胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用，它们的分泌均属于反馈调节