②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

　　③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

二、深深浅浅话友谊

1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）

①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。

2.友谊的澄清

（1）友谊是一成不变的吗？ 友谊不是一成不变的。

（2）竞争会伤害友谊吗？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

（3）朋友相处需要原则吗？

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

第五课 交友的智慧

一、让友谊之树常青

1.建立友谊（如何建立友谊）

（1）建立友谊，需要开放自己。 （2）建立友谊，需要持续的行动。

2. 呵护友谊（如何呵护友谊）

（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。

（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。

（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

（4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

二、网上交往新时空

1.网上交友（网络交往有什么特点？）

（1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。

（2）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

2.慎重结交网友

（1）我们为什么要慎重结交网友？

　　在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。

（2）我们如何做到慎重结交网友？

　　　①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

　　　②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

第三单元 师长情谊

第六课　师生之间

一、走近老师

1.了解教师职业

（1）教师的工作有什么特点？

①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，承担教书育人的使命。

（2）时代对教师有什么要求？

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

2.风格不同的老师

（1）为什么老师有不同的风格？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。