人教新课标五年级下4.1分数产生的意义
人教新课标五年级下4.1分数产生的意义第5页

(4)与 的值相等的是( )。

A B C D

(5)分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小( )。

A 不变 B 增大 C 变小 D不能肯定

四.简答题:

(1) 三个同学走同一条长22千米的路,甲走了4小时,乙走了5小时,丙走了6小时,谁走得最快?他们的速度分别是多少?

(2) 一个最简真分数,它的分子与分母的积是150,这个最简真分数可能是哪个分数?

(3) 用1、2、4、5、6、8六个数字写出与 相等的分子是一位数的分数:

4.1 分数产生的意义

C卷

本节要点