学 科 数学 章节名称 《连减的简便运算》 设 计 者 授课班级 四（1） 授课时数 1课时 本节教学内容分析：本课主要学习减法的性质，教材以李叔叔看书为题材，讨论连续减去两个数的几种常用算法：即依次减去两个数，或者减去这两个数的和，或者先减去第二个数，再减去第一个数，最后计较理解减法的性质。 教 学目标 知识与技能：掌握连减法运算中常用的简便计算。培养根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性， 过程与方法：感受数学与现实生活的联系，能用所学知识简单的实际问题。 情感态度与价值观：使学生初步学会运用加法交换律来解决计算问题，体会运用运算定律给计算带来的方便，体验成功的快乐。 教学重点：熟练掌握连减法运算中的简便方法。 教学难点：灵活运用减法运算性质简便运算。 教 学 过 程 温故互查：1.口算下面各题

72+28= 137+63= 375+625= 47+53= 287+13= 819+81= 集体研讨意见