2.2 唯物主义与唯心主义 教案

　　一、教学目标

　　1.知识与技能目标

识记唯物主义和唯心主义的根本观点及基本形态，正确认识唯物主义的三种基本形态，区分主观唯心主义和客观唯心主义； 初步具有识别不同哲学派别和区分唯物主义和唯心主义的基本形态的能力

2.过程与方法目标

　　通过案例探究、比较分析、归纳总结等方法辨析唯物主义和唯心主义的典型观点，并对其各自的基本派别概括分析，能用辩证的思维评析。

　　3.情感、态度与价值观目标

　　坚持用辩证唯物主义观点认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践。

　　二、教学重难点

　　1.重点：唯物主义和唯心主义的基本观点分别是什么。

　　2难点：唯物主义的三种基本形态的基本观点和局限性。

　　三、教学方法

　　案例探究法、比较分析法、归纳总结法

　　四、教学工具 多媒体

　　五、课时安排 一课时

　　六、教学设计

　　导入新课（复习旧课）

　　1．哲学的基本问题是什么--思维和存在（意识和物质）的关系问题

　　2．哲学的基本问题包括哪两个方面--一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

　　其中第一个问题是何者为第一性的问题，对这问题的不同回答，会出现什么不同的结果？--划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

（一）唯物主义

◇课堂探究一：P.12你同意这位学者对唯物主义、唯心主义的理解吗?谈谈你的看法。

◇探究提示：不同意。唯物主义承认存在决定思维，唯心主义承认思维决定存在，不能以追求物质满足看成是唯物主义，也不能以追求精神满足看成是唯心主义，唯物主义者也