教学过程：

一、复习

1.齐背1--5的乘法口诀。

师：接下来老师要检测一下你们能否运用口诀熟练计算。

2.说口决算得数。（前置研究）

（独立完成后，指名先说口诀，再说答案。）

二、学习新知。

1.完成前置研究二

师：这节课我们一起来研究6的乘法口诀，（板书课题）老师相信仿照1-5的乘法口诀的学习方法，你们能自主探究出6的乘法口诀，有没有信心？好请大家看自主探究一。（读题）仔细观察表格，表格有两行，第一行写的是什么，？第二行写的是什么？1下面为什么写6？2下面为什么写12？请你分别填出3、4、5、6个豆荚相应的豆子数。

（生自己完成表格，之后全班交流，完成表格）

2.观察思考：

师：观察表格，你发现了什么？

生：每次加6.

师：继续观察：第一格里的6是几个6？

生：1个6是6。

师：第三格里的18呢？

生：3个6是18。