5的乘法口诀

教学目标：

1. 让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。

2. 让学生在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单规律，初步培养观察、分析、推理的能力。

3. 使学生在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。

教学重点：编口诀的过程，理解每句口诀的含义。

教学难点：自己尝试探究并得出5的乘法口诀。

教学用具：多媒体课件，卡片。

教学过程：

一、 猜谜激趣。

1、 师导言：上课以前我们来猜一个谜语。

课件出示谜语：两棵小树10个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。

生：手。

师：对呀！来看看我们的小手，每个手有几个指头？

生：5个。

师：今天，我们一起来探究5的乘法口诀。（板书课题：5的乘法口诀）

2、师生互动，初步感悟。