《4的乘法口诀》教学设计

一、教学内容

《4的乘法口诀》

二、教学目标

1.使学生学会4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。

2.使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。

3. 培养学生的观察、合作、总结能力。

三、教学重点，难点：理解口诀的来源，掌握推导口诀的方法(新增)。

四、教具：

学习小棒，点子图，PPT课件

五、教学方法：启发式谈话法

六、教学过程

（一）、复习旧知

师：我们已经学了那几个数的乘法口诀？你能给大家背一下吗？（生答）

师：口诀背的非常好，你会用吗？考考你！

2.利用口诀说得数（课件演示）