师：2个4的乘法算式怎样写呢？师:谁能上黑板写一下2个4的乘法算式呢？

师：2×4=8，你是怎样算出得数的呢？（3个4、4个4的乘法算式也让学生写。）

师：刚才同学们在计算乘法算式的得数时都是用加法来算的，我们能否利用乘法口诀让乘法算式变得更简单呢？

师：接下来，请同学们看着这些式子编一下4的乘法口诀。

三．巩固口诀

1.对口诀

师：观察这四句口诀，你发现了什么？

发现一：口诀中的第一个数是从小到大依次排下来的。

发现二：口诀中的最后一个数（即"积"）依次加4得来的。

师：同学们，请闭上眼睛和老师一起做个游戏吧！

老师说口诀的前半句，你们来对口诀的后半句。（拍手的方式）

师：还想玩吗？那和你的同桌试一试吧！

2.练口诀

师：口诀背会了，老师想通过下面的练习来检验一下